§         APLICAR CRITERIOS FILOSÓFICOS EN EL ANALISIS DE LOS DIFERENTES PROBLEMAS DE LA PEDAGOGÍA.

§         IDENTIFICAR LAS   TENDENCIAS    FILOSÓFICO-PEDAGÓGICAS    QUE CONFORMAN LA POLÍTICA EDUCATIVA DEL ESTADO.

§         DESARROLLAR UNA ACTITUD REFLEXIVA Y CRÍTICA EN EL ANÁLISIS DE LAS TENDENCIAS FILOSÓFICAS, PEDAGÓGICAS, E IDEOLÓGICAS QUE DETERMINEN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS LATINOAMERICANAS Y MUNDIALES.